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12月13日，2019年度央廣網(wǎng)教育峰會在北京舉行，峰會上對今年教育界表現(xiàn)突出的精英人物、單位、機構進行了表彰。云南翰文教育集團榮膺“2019年度品牌實力教育集團”，董事長楊紅衛(wèi)出席頒獎典禮，并接受了央廣網(wǎng)專訪。

云南翰文教育集團榮膺“2019年度品牌實力教育集團”

本次教育峰會以“科技 賦能 未來”為主題，邀請相關部門領導，行業(yè)知名專家、學者、企業(yè)領袖及媒體人士，共同分享和探討新形勢下我國教育事業(yè)的發(fā)展道路、模式，傳播擴散先進教學理念和方式。在評獎環(huán)節(jié)上，大會延續(xù)央廣網(wǎng)教育一貫的嚴格評審流程，通過媒體提名、網(wǎng)友投票、微博互動及專家評審等環(huán)節(jié)，層層篩選，評選年度行業(yè)教育先鋒。云南翰文教育集團憑借強大的品牌實力、競爭力和在高等職業(yè)教育領域廣泛的影響力，一舉斬獲“2019年度品牌實力教育集團”獎項。

楊紅衛(wèi)董事長接受采訪

對于本次大會授予的獎項，董事長楊紅衛(wèi)表示：“這是主辦方對云南翰文教育的認可，既是肯定更是鞭策。作為教育舉辦者，我們能夠做的就是不辜負主辦方的良苦用心，在未來的教育工作中不忘初心，牢記使命，砥礪前行，一如既往做人民滿意的教育，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。”

　“教育興則國家興，教育強則國家強”。央廣網(wǎng)一直都關注和支持我國教育事業(yè)發(fā)展，希望通過舉辦此次教育峰會，與業(yè)內資深人士的進一步交流溝通，讓更多的從業(yè)者在教育行業(yè)的變革與發(fā)展過程中少走彎路，看到更多機遇并獲得良好的發(fā)展；也希望在科技發(fā)展的新時代，讓技術賦能教育，使我國的教育行業(yè)能夠歷久彌新，不斷提升質量，獲得更高更好更快發(fā)展。

 楊紅衛(wèi)董事長接受央廣網(wǎng)專訪

主持人：各位網(wǎng)友大家好！這里是2019年央廣網(wǎng)教育峰會的直播間，今天做客我們節(jié)目的是云南翰文教育集團董事長楊紅衛(wèi)，楊董您好。

楊紅衛(wèi)：主持人好，各位網(wǎng)友大家好，我是云南翰文教育集團董事長楊紅衛(wèi)。云南翰文教育集團是隨著中國民辦教育快速發(fā)展成長起來的專業(yè)化、多元化、國際化的教育投資與管理集團公司，專注職業(yè)教育二十七年。目前，集團旗下有云南經(jīng)濟管理學院、云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院、云南理工職業(yè)學院三所高校，已經(jīng)形成一本兩專、一體兩翼的集團化辦學格局。三所高校共占地1300余畝，總建筑面積90萬平方米，總資產規(guī)模累計超過30億元，在校學生近4萬人。

主持人：非常歡迎楊董做客我們節(jié)目，首先要恭喜云南翰文教育集團榮獲“2019年度品牌實力教育集團”獎項，您能和我們分享一下，云南翰文教育集團取得今天這樣的成績，最主要的一些因素是什么嗎？

楊紅衛(wèi)：最主要的因素，我認為主要有四個方面。第一個方面是戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層設計。2017年我們完成了戰(zhàn)略規(guī)劃，優(yōu)化了頂層設計。第二個方面是制度保障，我從三個層面上來分析。第一個層面就是國家的制度保障。近年來，國家出臺了多項促進民辦教育，特別是民辦高等職業(yè)教育發(fā)展的措施；第二個層面是堅持市場導向。我們緊跟現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展步伐，從人才培養(yǎng)規(guī)格和服務面向出發(fā)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”和民辦學校的獨有優(yōu)勢，淘汰落后專業(yè)和過剩專業(yè)，調整和優(yōu)化專業(yè)結構，大力發(fā)展第三產業(yè)和第二產業(yè)的專業(yè)，形成特色專業(yè)群體，培育專業(yè)品牌，形成有一定影響力和吸引力的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，滿足市場需求。第三個層面是內部管理。我們利用科學合理的價值評價與激勵機制，激發(fā)全體員工全力開展價值創(chuàng)造。第三個方面是改革與發(fā)展。我們按照“工作任務課程化、教學任務項目化、工作過程系統(tǒng)化”的理念，讓“教學內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接”，堅持“專業(yè)對接產業(yè)，實踐扎根基地，科研結合產學、項目推進創(chuàng)新”。做到“五個融合”：一是學校和企業(yè)的融合，二是教室和辦公室的融合，三是老師和師傅的融合，四是學生和學徒的融合，五是理論和實踐的融合。通過與企業(yè)的產教融合、校企合作，實現(xiàn)培養(yǎng)的人才符合企業(yè)的需求和社會的需求。最后一個方面是人才的引進和培養(yǎng)。一方面注重高層次人才的引進，積極實施人才引進計劃，創(chuàng)新人力資源管理模式，對高層次人才和關鍵崗位員工進行管理能力識別、評估，幫助打通職業(yè)發(fā)展通道。去年以來，我們已增加3000萬元用于引進人才。另一方面優(yōu)化內部人才培養(yǎng)，對于已經(jīng)在學校工作的教師和干部隊伍，我們也制定出人才培養(yǎng)計劃，對他們進行能力和學歷提升。去年以來，集團管理干部、骨干教師等參加了齊齊哈爾工程學院、西安歐亞學院、華為科技有限公司、慧與大學、香港金融管理學院等組織的管理及教育教學培訓，提升了管理干部隊伍和教師隊伍的能力和水平。所以我覺得這四個方面對于我們翰文教育集團的可持續(xù)發(fā)展，是必須要建設好的。

主持人：非常感謝剛剛楊董這些精彩的分享，作為一名教育企業(yè)家，您覺得在這個瞬息萬變的信息時代，有哪些因素是我們必須堅守而不能改變的？

楊紅衛(wèi)：作為高等教育工作者，我們要始終堅持以社會效益為先，搞清楚“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，做到：不管是營利還是非營利，辦教育都是做公益；不管是公辦還是民辦，高等院校永遠是黨辦；不管是體制內還是體制外，執(zhí)行黨的教育方針不例外。在這個前提下，根據(jù)市場的需求、當?shù)貙θ瞬诺男枨螅ε囵B(yǎng)行業(yè)都認可、當?shù)仉x不開、國際可交流的應用型、技能型、服務型的高素質人才。這是作為一所學校、作為一個教育機構，我們要履行的一種責任。

我個人作為一名從事了27年民辦高等教育的工作者，也有一些自己的心得體會，辦學過程中要常有自信心，做到“內有自尊，外有尊嚴”；常懷愛心，堅守以愛育人；常持責任心，堅持一切為家長、為學生、為社會負責；常具敬畏之心，尊重教育規(guī)律、遵循市場規(guī)律、尊重學生成長規(guī)律；常葆進取之心，敢想大事、敢成大事，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，推動事業(yè)向前發(fā)展；常念感恩之心，這些年來，我們教育集團和我們學校的發(fā)展得到了黨委政府、各主管部門、社會各界、以及家長、學生、社會的認可，所以我們時刻感恩學生、家長、社會對我們的認同、支持和幫助；常擁使命感，用熱情去感知、理解“辦人民滿意的教育”，用敬業(yè)奉獻的精神、以人為本的理念去實踐使命。

主持人：我們本次活動主題是“科技 賦能 未來”，請問您是怎樣看待這個主題的？

楊紅衛(wèi)：現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們經(jīng)常提到5G、大數(shù)據(jù)、云計算、AI人工智能、物聯(lián)網(wǎng)，特別是今年又提到了區(qū)塊鏈技術，在教育方面的應用等話題。我們已經(jīng)真真切切的感受到科技對教育帶來的推動和影響，也深深的感受到科技帶來的便利，對教育的便利。未來是科技的時代，更是教育的時代，教育是連接科技過去和未來的橋梁，是培養(yǎng)高水平技術人才的搖籃。科技賦能教育、教育也將催生科技的發(fā)展。今年3月份，我?guī)ьI43名集團核心層的干部到華為深圳總部，簽署了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議。在高端人才的培養(yǎng)，在共建ICT學院，在共建智慧校園等領域進行了深層次的戰(zhàn)略合作。8月29日，我們與華為合作的“華為信息與網(wǎng)絡技術學院”（簡稱ICT學院）正式成立，這是全球第一所采用華為產教融合實訓平臺建設的華為ICT學院。目前，該項目一期第一階段1000多萬元投資的建設已經(jīng)完成。模塊化機房、云桌面機房、辦公云桌面、三校智能安防監(jiān)控，為教學、辦公、園區(qū)安全管理提供了很好的支撐。以“一底座、兩中心、一門戶”為主要內容的智慧校園第二階段已開始推進，這將使翰文教育信息化水平從過去的數(shù)字校園過渡到未來的智慧校園，將物理空間和信息空間有機銜接，提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務，提高整個集團旗下學校的辦事效率，實現(xiàn)集團學校的輔助決策，為建設全國一流的智慧校園打下堅實的基礎，也為校園的監(jiān)控安全和同學們、老師們的體驗，提供有力的支撐。

與此同時我們還堅持專業(yè)對接產業(yè)，把實踐教學基地和科研結合起來。我們推行項目制，跟企業(yè)合作，成立了產業(yè)學院，借助科技的力量，讓教育和科技融合發(fā)展，不斷推進教育數(shù)字化、智能化、信息化發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的應用型、技能型人才，這既是時代的趨勢，也是我們每一個教育工作者必須要去學習，要去履行的一項責任。

主持人：云南翰文教育集團在學生就業(yè)方面都有哪些措施，或者都做了哪些努力？

楊紅衛(wèi)：我們翰文教育集團旗下學校的學生就業(yè)率是很高的，比如我們的云南經(jīng)濟管理學院，畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在98%以上，連續(xù)9年獲得“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核一等獎”。

為了確保我們的畢業(yè)生能及時就業(yè)，一方面， 我們是通過校企合作聯(lián)動就業(yè)。我們根據(jù)人力資源需求、人才市場變化等因素適時調整人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)方向，形成“政產學研用”一體化的新產業(yè)新業(yè)態(tài)，探索出“校企合一、產學一體”的辦學機制。借鑒德國“雙元制”教育模式，要求學生在學校努力學習專業(yè)知識，到工廠熟練掌握技術技能，倡導學生在學校拿到一本學歷證書，到工廠掌握一門或多門技術，到有關機構考得職業(yè)技能證書。我們還積極探索人才培養(yǎng)新模式，與國內知名企業(yè)協(xié)同育人，成立“訂單班”“合同班”。比如我們與隆基綠能科技股份有限公司建立的“雙元制學院”，學生一入學便與企業(yè)簽訂用工合同，理論知識在學校進行，實習實訓直接在企業(yè)完成，真正實現(xiàn)入學即入職、畢業(yè)即就業(yè)。

另一方面，我們通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。我們不斷深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，堅持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，將創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)的全過程，以“專業(yè)+創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng)為路徑，構建了“創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)評價”五位一體的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。同時聘請知名行業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人擔任專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課教師或創(chuàng)業(yè)導師，形成專兼結合的校內外創(chuàng)業(yè)指導師資隊伍。為積極響應國家大力推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號召，先后成立了翰文大學生網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)園、安寧市小微企業(yè)云南經(jīng)濟管理學院創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等。依托科技孵化器，加快學校師生和創(chuàng)業(yè)公司科技轉化，共獲批專利92項，創(chuàng)業(yè)成活137家。今年10月15日，翰文教育旗下學校云南經(jīng)濟管理學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院“蜜思優(yōu)蜂”學生團隊從來自全球五大洲124個國家和地區(qū)的457萬名大學生、109萬個團隊中脫穎而出，獲得第五屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎。目前，該創(chuàng)業(yè)項目通過線上微店、淘寶店、公眾號等銷售與推廣，線下全國各地代理商及各大中小型超市銷售，短短一年時間，產品銷售額便達到460.8萬元，還帶動云南當?shù)?/span>214人脫貧致富。因此我認為，我們的學生就業(yè)是沒有問題的。

主持人：我相信對于未來您應該是充滿信心的，您能和我們分享一下對于未來您有哪些規(guī)劃嗎？

楊紅衛(wèi)：通過二十七年的發(fā)展和積淀，我們有信心把翰文教育集團做得更好。在為民辦職業(yè)教育提供優(yōu)質的教育產品和服務方面，我們準備打造教育投資、教育技術、教育管理三大創(chuàng)新平臺，形成項目平臺+融資平臺+精英式的管理平臺這樣一個三大網(wǎng)絡結構，構建全方位、多層次、寬領域的新型教育體系。這是一個新的戰(zhàn)略規(guī)劃，我們將緊緊圍繞國際化和信息化，為這個戰(zhàn)略規(guī)劃提供堅強的支撐。

一方面，我們?yōu)橥卣箤W生的國際視野，培養(yǎng)學生國際交流合作能力，積極開展多層次、寬領域的國際教育交流與合作，不斷開拓聯(lián)合辦學、境外辦學、協(xié)同培養(yǎng)、合辦二級學院等國際化辦學模式，增強對外交流與合作，形成國際化師資、國際化專業(yè)、國際化課程、國際化學生、國際化學術。今年以來，我們緊緊圍繞服務國家“一帶一路”建設和“面向南亞東南亞輻射中心”的定位，先后與國外50余所高校建立了合作關系，為師生出國留學深造搭建平臺。

我們在各二級學院、各年級，打造國際精英班，通過跟國外大學的合作，在專業(yè)建設、課程建設方面培養(yǎng)國際化人才。這些學生畢業(yè)以后，可以去國外留學或就業(yè)，進一步拓寬了就業(yè)和升學通道。通過國際化教育，也帶動了整個高等職業(yè)教育的課程建設和專業(yè)改造。我們還不斷加大外籍人才引進，現(xiàn)有來自英國、美國、加拿大、泰國、韓國等多個國家的20余名外教在校任教。今年，我們將一名外籍教師破格提拔為國際學院院長，充分彰顯我們對外籍人才的重視和全面推進國際化建設的決心。

另一方面，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能等概念顛覆傳統(tǒng)的教育方式、生存方式、學習方式，我們計劃在未來3-5年內，全面構建數(shù)字化的教學、科研、管理和生活環(huán)境，充分整合網(wǎng)絡優(yōu)質學習資源，營造全新教育生態(tài)。同時，通過信息化助推改變傳統(tǒng)的教育教學方式、教育服務方式，滿足師生不斷增長的學習、生活信息化需求，為全體受教育者提供更多訂制化、個性化、智能化、靈巧化的高等教育服務。

未來，云南翰文教育將致力于創(chuàng)造一個學習型、創(chuàng)新型、高品質的現(xiàn)代教育集團，讓每名學生都能接受全人教育，成為專業(yè)技能強、綜合素養(yǎng)高、發(fā)展空間大的復合型人才，讓每名學生都能夠有人生出彩的機會，有實現(xiàn)夢想和抱負的平臺。作為高等職業(yè)教育集團，我們一定會不忘初心、牢記使命，在黨的旗幟下辦人民滿意的教育，以更高的站位、更寬的視野、更大的力度推進高等職業(yè)教育向前發(fā)展，主動參與國家戰(zhàn)略，服務于“一帶一路”倡議、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產業(yè)升級轉型，為地方經(jīng)濟建設輸送更多高素質高質量技術技能人才。

活動合影